05.04.2007 - 20:34 Uhr

Sprachtests "Delfin 4"

Dortmund (ots) - Der Theorie folgt die Praxis, dem Lob die Kritik. Mit der Einführung von Sprachtests für Vierjährige hat die nordrhein-westfälische Landesregierung bundesweit nicht nur eine Vorreiterrolle eingenommen, sondern auch klug gehandelt. Um Kinder bis zum Schulanfang sprachlich fit zu machen, braucht es Zeit zur Förderung.

Ein halbes oder dreiviertel Jahr - wie in den meisten anderen Bundesländern - reicht dazu nicht. Viel mehr Zeit hatten aber auch die Verantwortlichen in NRW nicht, um den Sprachtest zu entwickeln. Und weniger noch, um ihn in den Kindergärten zu erproben. Im Hauruck-Verfahren hat die Landesregierung den "Delfin" jetzt ins Wasser geworfen - in der Hoffnung, dass er schwimmt.

Doch schon nach den ersten hundert Metern droht der Untergang. Kritik an dem Testverfahren gibt es nicht nur von der Opposition, sondern vor allem von Lehrern und Erziehern, die sich nicht gut genug vorbereitet fühlten. Auch gehe der Test ("Ein Besuch im Zoo") an der Lebenswirklichkeit vieler Vierjähriger vorbei. Nicht zuletzt beklagen sie, dass zahlreiche Kinder, die gewiss keine Sprachförderung brauchen, sich der Testsituation schlicht verweigert hätten - und deshalb gleich noch einmal zum Test antreten müssten.

Manchernorts ist deshalb von "Durchfall-Quoten" von bis zu 80 Prozent zu hören. Andere sprechen bereits von "katastrophalen Ergebnissen".

Ist also jedes zweite Kind in NRW ein Sprach-Versager? Keineswegs. Für Hysterie jedenfalls besteht auch angesichts der nach und nach bekannt werdenden Ergebnisse kein Anlass. Allenfalls für Nachbesserungen.

Denn ansonsten gilt: Dass bei mehr Kindern als gedacht noch einmal genauer hingeschaut wird, um alle Zweifel auszuräumen und Förderung individueller gestalten zu können, bedeutet auch, lieber ein Kind mehr fördern als eins zu wenig.

Originaltext:Westfälische Rundschau

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